O maior desafio de hoje é que os computadores e suas possibilidades são pensados pela escola e pelos educadores para melhorar o ensino e não para melhorar a aprendizagem, ou seja: para conservar, não para transformar a escola.
Não adianta nada uma escola ter toda tecnologia a seu favor, se continua utilizando-a apenas com o objetivo de ensinar as mesmas coisas e achar que está atualizada pelo simples fato de estar usando um computador. O objetivo tem que ser a aprendizagem. Com novos métodos que façam com que o aluno se sinta motivado e estimulado a descobrir o novo, o mundo.
Além disso, é necessário uma especialização dos educadores para a melhor utilização dessas ferramentas para, aí sim, proporcionar ao aluno uma melhor aprendizagem. É preciso que esse educador atribua sentido aos equipamentos para que ele veja a importância dessa tecnologia.
Oi Leandro,
ResponderExcluirconcordo com o teu argumento e aproveito para te fazer um questionamento: como está sendo a tua formação quanto ao uso de tecnologia? Tu já cursou alguma disciplina (além da nossa) que utilizasse recursos tecnológicos ou discutisse como potencializar as aprendizagens com o uso de tecnologia? Fale um pouco sobre isso e continuamos as nossas conversas por aqui e/ou na aula.
Abraços,
Profa. Nádie
Esta é a primeira vez que curso uma disciplina neste formato, e também a primeira onde há uma discusão sobre a tecnologia nas escolas, como ferramenta de aprendizado.
ResponderExcluirMe assustei um pouco no inicio, mas após minha primeira postagem achei muito interessante!
Como não gosto de falar no grande grupo, me senti muito mais a vontade para expressar o que sentia e pensava.